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“眼中有生命，心中有阳光，言语有魅力，行动有方向。”宣化区财神庙街小学教师温娜就是这样一名教师。2006年，她一踏上三尺讲台，就成为班主任。17年来，从严厉的温老师，到温柔的温老师，后来，“温妈”慢慢成了孩子们对她的称呼。她用智慧照亮孩子们的成长之路，也践行着做一个幸福教育摆渡人的诺言。

温娜的教室里有用不完的纸巾和一次性雨披，只要遇上下雨天，50多个孩子就成了被雨披包裹严实的小粽子；只要小红花的数量达标，她就会带孩子们“嗨”起来：公园划船、逛书店、看电影、撸猫……所到之处，总会引起一波羡慕。

温娜也像“幸福捕手”，记录着和孩子们在一起的点滴快乐。2017年，她担任一年级的班主任后，就习惯记录学生日常。六年，400多篇日志从未“断更”。翻开篇篇日志：篮球高手“大琦”受伤了仍要倔强上场为班争光；“最强大脑”白炜成仅用课间五分钟就背会了新学的四句名言；栗靖然得到了好孩子小牌牌，有了开挂般的新面貌……它们像一根“成长时间轴”，珍藏着“温妈”的独家记忆，她说，每次翻阅到这些，她仿佛又回到了那个瞬间，无数的甜蜜涌上心头。

每学期的“开学第一课”，温娜都会邀请孩子们走上讲台抽“红包”，她说这是班里的“规定动作”，收获惊喜的同时，拉近了师生、学生的心灵距离。最富戏剧性的是，“调皮大王”陈达抽到了“免批评一次”的“红包”。后来，他真的犯了错误，就拿出了渡劫“红包”。温娜强装镇定地告诉他“免死金牌”有效，但是要他明白错在哪里。完成“红包”救赎后，陈达眉飞色舞地说：“‘温妈’信守承诺。”温娜认为，这件事孩子会记一辈子，也再不会犯同样的错误，更会记得君子一言既出，驷马难追。教育不就是如此，无声的自省远比厉声的训斥更深入人心，更让人感到快乐。

今年夏天，临近毕业，温娜忽然明白了张桂梅老师为什么要在高考后“躲”起来。不忍道别的滋味太难过了，她把绵密的不舍做成“温妈”手账送给孩子们。她要告诉孩子们毕业不是结束，而是新的开始，希望他们都能心怀理想，带着希望奔向远方。

九月开学，温娜又载着新一波萌娃全速起航。日升月落、朝暮匆匆，在年复一年的摆渡中，她愿追随光，成为光，愿以笔为桨、以爱为帆，载着一船又一船可爱又快乐的花朵们，驶向未来，放飞梦想。

（记者 田小艳）